第二单元“公顷和平方千米”知识点梳理
一重点知识梳理
公顷
（1）1公顷的大小：边长是100米的正方形，面积是1公顷；1公顷＝10000平方米。
注意：公顷与平方米的单位换算是常考察的知识点，例如1间教室的面积大约是50平方米，大约（ ）个教室的面积是1公顷。需要孩子自身对面积单位有一定的理解和感知。
平方千米
（1）1平方千米的大小：边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
（2）公顷和平方千米的换算：1平方千米＝1000000平方米＝100公顷
注意：面积单位之间的换算需要在感知的基础上熟记，可在生活中多用面积单位来描述物体的大小。
二重点、难点知识梳理
1.重点：感知1公顷、和1平方千米的大小，应用面积单位之间的进率进行简单换算。
2.难点：对公顷和平方千米的感知，体会1公顷和1平方千米的大小。
三易错点
1.对公顷和平方千米的实际大小没有很好的体会。
如：红旗中学的占地面积是3（ ），学生容易错写成其他单位，正确答案应该是公顷；我国的陆地面积是960万（ ），正确答案应该是平方千米，比较大的面积应该用平方千米。
2.面积单位之间的进率及换算。
如：12000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米，
应牢记10000平方米＝1公顷，100公顷＝1平方千米。
四本单元学习及辅导建议
如何让孩子理解各种面积单位？
最好的学习方法是在生活中学习，用具体的生活实例理解抽象的面积单位。家长在孩子感受和实践的过程中给予孩子适当的鼓励和表扬，让孩子体验学习数学的快乐，获得一定的成就感。比如：
1.面积单位：这块饼干的面积大约是多少呢？我们家的面积大约是多少呢？
2.面积单位的换算：看，我们今天参观的这个博物馆面积是2公顷，那应该是多少平方米呢？
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