第二单元“公顷和平方千米”知识点梳理
一重点知识梳理
公顷
(1)1公顷的大小:边长是100米的正方形,面积是1公顷;1公顷=10000平方米。
注意:公顷与平方米的单位换算是常考察的知识点,例如1间教室的面积大约是50平方米,大约( )个教室的面积是1公顷。需要孩子自身对面积单位有一定的理解和感知。
平方千米
(1)1平方千米的大小:边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
(2)公顷和平方千米的换算:1平方千米=1000000平方米=100公顷
注意:面积单位之间的换算需要在感知的基础上熟记,可在生活中多用面积单位来描述物体的大小。
二重点、难点知识梳理
1.重点:感知1公顷、和1平方千米的大小,应用面积单位之间的进率进行简单换算。
2.难点:对公顷和平方千米的感知,体会1公顷和1平方千米的大小。
三易错点
1.对公顷和平方千米的实际大小没有很好的体会。
如:红旗中学的占地面积是3( ),学生容易错写成其他单位,正确答案应该是公顷;我国的陆地面积是960万( ),正确答案应该是平方千米,比较大的面积应该用平方千米。
2.面积单位之间的进率及换算。
如:12000000平方米=( )公顷=( )平方千米,
应牢记10000平方米=1公顷,100公顷=1平方千米。
四本单元学习及辅导建议
如何让孩子理解各种面积单位?
最好的学习方法是在生活中学习,用具体的生活实例理解抽象的面积单位。家长在孩子感受和实践的过程中给予孩子适当的鼓励和表扬,让孩子体验学习数学的快乐,获得一定的成就感。比如:
1.面积单位:这块饼干的面积大约是多少呢?我们家的面积大约是多少呢?
2.面积单位的换算:看,我们今天参观的这个博物馆面积是2公顷,那应该是多少平方米呢?
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